Núm. 38-39 (Jul. - Dic., 2017) | Revista Grafías

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DOI: https://doi.org/10.31908/grafias.v0i38-39

Publicado: 2017-12-01

Preliminares

Portada, Contenido, Ilustraciones, Misión, Visión, Los dos mejores y Contraportada
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Editorial

Editorial

5-6
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Artículos

Narrativa transmedia como estrategia para estimular la producción oral en inglés, en los estudiantes de la Institución Educativa Hugo Ángel Jaramillo

Karen Yohana Restrepo Franco, Jennyfer Londoño Suárez

7-19
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La práctica de la educación científica en grado primero mediada por las TIC, para la aproximación al concepto de onda.

Darío Montañez Gómez, Julián David Buitrago Londoño

20-30
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Respetarte: el uso de las caricaturas publicadas en línea como herramienta para prevenir la violencia escolar

Daniela Andrea Ramírez Vargas, Felipe Díaz Obregón

31-45
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“¿Y tú qué harías?”: un juego para la pedagogía de la seguridad vial*

Ányela Patricia Arboleda Mancilla, Carolina Maturana Mosquera

46-57
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Propuesta didáctica de uso de las tic para el desarrollo de competencias matemáticas básicas en niños con déficit cognitivo

Luisa Fernanda Valencia García, Luis Fernando Valencia Lizcano

58-71
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La publicidad online y su uso pedagógico

Jenny Alejandra Jaramillo Orrego, Nylem Abadía Sánchez

72-82
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Hacia una mirada más humana en pautas de crianza, desde la realidad de las aulas

Sory Leany Cabrera Díaz, Olga Ximena Patiño Giraldo, Nedy Lorena Pérez Pulgarín

83-94
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Adaptación curricular de una guía de interaprendizaje mediante el uso pedagógico de las TIC

Carlos Albeiro León Gil, Carmen Elena Henao Villegas

95-104
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Páginas Finales

Nuestros colaboradores y repositorios institucionales Revista Grafías

105-107
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