Transposición didáctica: bases para repensar la enseñanza de una disciplina científica - I parte

Autores/as

  • Gerardo A. Buchelli Lozano

Palabras clave:

Didáctica, Transposición Didáctica, Enseñanza, Aprendizaje.

Resumen

El objetivo principal del presente artículo no es otro que el de trazar algunas líneas teóricas y conceptuales en torno a la didáctica, considerada como una disciplina que se traslapa en la disciplina científica en proceso de enseñanza-aprendizaje.

De manera precisa, el interés está centrado en dilucidar el término transposición didáctica, que se constituye en la base para la conversión de los productos de las comunidades científicas, a través de las comunidades académicas en la institución escolar. Para ello, se recurre a varios teóricos de la educación que han centrado su interés investigativo en el tópico de la . 

Biografía del autor/a

  • Gerardo A. Buchelli Lozano

    Economista Industrial - UCPR; Especialista en Pedagogía y Desarrollo Humano - UCPR; Docente Auxiliar, programa de Economía UCPR.

Descargas

Publicado

2021-01-20

Número

Sección

Temas Generales