La Investigación en el Aula: Una Alternativa pedagógica para el desarrollo de las habilidades del pensamiento. 1 PARTE

Resumen

Los avances científicos y tecnológicos que se han dado en las últimas décadas no han tenido gran implicación en la educación. Se continúa, fundamentalmente, con las mismas metodologías tradicionales en los procesos de enseñanza: tablero, tiza, borrador y texto guía (en ocasiones se introducen algunos elementos audiovisuales diferentes), como instrumentos con los cuales se persigue el desarrollo de las habilidades del pensamiento creativo de los estudiantes y donde la investigación se sigue considerando de manejo y competencia exclusiva de los cursos de metodología de la investigación, ajena a cualquier proceso de aprendizaje en el aula de clase.