Una reflexión sobre la enseñanza de la arquitectura

Miguel Ángel Vela Rosero; Sonia Céspedes Valencia

doi:10.31908/grafias.v0i15.1518

Miguel Ángel Vela Rosero Arquitecto
Sonia Céspedes Valencia Docente

DOI: https://doi.org/10.31908/grafias.v0i15.1518

Palabras clave: Currículo, arquitectura, trabajo colectivo

Resumen

El objetivo de estas notas es reflexionar sobre las transformaciones y desafíos que se están delineando en la enseñanza de la arquitectura, debido a la búsqueda de nuevas técnicas y metodologías que el mundo requiere, con el fin de contribuir con nuevos procesos académicos y que sean estas propuestas las que enriquezcan el ámbito profesional y académico.

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Biografía del autor

Miguel Ángel Vela Rosero, Arquitecto

Docentes de la Facultad de Arquitectura y Diseño, Programa de Arquitectura, 2010.

Sonia Céspedes Valencia, Docente

Docentes de la Facultad de Arquitectura y Diseño, Programa de Arquitectura, 2010.

Citas

Barriga Díaz, Frida (1997). Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo. Bogotá: Mc Graw-Hill,

Carretero Mario, 2002- Ensayo sobre la enseñanza de la arquitectura revistas de arquitectura, comentarios