Didácticas en la Virtualidad: una Caracterización desde los Docentes Virtuales de las Instituciones de Educación Superior del Eje Cafetero. Entre Ciencia e Ingeniería, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 76–82, 2013. DOI: 10.31908/19098367.674. Disponível em: https://revistas.ucp.edu.co/index.php/entrecienciaeingenieria/article/view/674. Acesso em: 3 apr. 2025.