Propuesta de caracterización del desarrollo humano y su impacto desde la formación profesional: caso de los funcionarios en carrera administrativa de la alcaldía de Tuluá (Valle del Cauca), 2014

Resumen

El artículo describe los resultados de la caracterización sobre el impacto e importancia que tiene para una persona en carrera administrativa, la decisión de continuar o no con su desarrollo y formación profesional. El estudio fue llevado a cabo en la alcaldía del municipio de Tuluá, con los funcionarios inscritos en carrera administrativa que laboran actualmente allí. La recolección de la información se realizó a través de la aplicación de una encuesta on-line a los funcionarios. Se resalta los avances obtenidos en los procesos de formación de profesionales que encuentran en la educación el motor para seguir avanzando en su proyecto de vida.

En este proceso se llevó a cabo una extensa exploración de trabajos anteriores y se ha tenido en cuenta el trabajo realizado por Amartya Sen (2001), Martha Nussbaum (2012) y Manfred Max Neef (1998), que han realizado algunas investigaciones relacionadas con el desarrollo humano y la calidad de vida. Están de acuerdo en especificar que el ser humano es el centro de la sociedad y la civilización, señalando con respecto al desarrollo humano de un marco que permita vivir con dignidad, ya que las necesidades, las capacidades y el concepto de una vida digna. Algunas investigaciones y artículos fueron a su vez presentados y desarrollados en los trabajos conflicto - familia, calidad de vida, la situación de los estudios de postgrado en Colombia, entre otros temas. La recolección de datos primaria se llevó a cabo mediante la aplicación de una encuesta en on-line a los funcionarios inscritos en la carrera administrativa en la alcaldía de Tuluá y de la información obtenida se realizó un análisis de los datos que se compararon con el planteamiento inicial para realizarse conclusiones al respecto.