Peláez, L. y Osorio Patiño, B. (2015) Medición del nivel de aprendizaje con dos escenarios de formación: uno tradicional y otro con TIC, Entre Ciencia e Ingeniería, 9(18), pp. 59-66. Disponible en: https://revistas.ucp.edu.co/index.php/entrecienciaeingenieria/article/view/552 (Accedido: 21noviembre2024).