Pedagogía del Proyecto en Arquitectura. Proyecto, Análisis, Composición e Idea

  • Juan José Osorio
Palabras clave: Idea de proyecto, problema proyectual, enseñanza de la arquitectura, taller

Resumen

El texto presenta experiencias adquiridas y reflexiones en torno a la enseñanza del proyecto en arquitectura. Se aproxima a una pedagogía de proyecto, pero
simultáneamente plantea las dificultades de su enseñanza y aprendizaje. Se hilan los cuestionamientos y respuestas sobre el proyecto, el análisis, la composición, las ideas y los problemas de la arquitectura, para sugerir algunas didácticas de clase útiles para enseñar y aprender con el proyecto arquitectónico.

Biografía del autor/a

Juan José Osorio

Arquitecto de la Universidad Nacional de Colombia-UNC, sede Manizales. Magister en Arquitectura de la
Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Decano de la Facultad de Arquitectura y Diseño, Docenteinvestigador del Grupo de Investigación Arquitectura UCP - GAU: “Hábitat, Cultura y Región” de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Pereira.

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Publicado
2019-06-19
Sección
Artículos